Günümüz eğitici profiline uygun olarak ders planlarını Beden Eğitimi ve Spor öğretimine uygun düzenleyebilen, öğretim süreçlerinde uygun materyal kullanımına hakim, eğitim çıktılarını doğru ölçme ve değerlendirme araçları ve yöntemleri ile değerlendirebilen öğretmenler yetiştirmek,
Öğretim ilke ve yöntemlerini kavrayarak öğrenme fırsatları oluşturabilen, öğrencilerin sağlıklı bir biçimde gelişmelerini sağlayabilmeleri için kendilerini tanıma, okula uyum, fiziksel gelişim ile ilgili sınıf içi ve dışı etkinlikler düzenleyebilen, başarı düzeyleri, öğrenme ve çalışma alışkanlıkları ilgi ve yetenekleri ile meslek seçimi konularında rehberlik yapabilen öğretmenler yetiştirmek,
Eğitim sisteminin temel ilkeleri, amaçları ve sorunları hakkında bilgi sahibi olan, toplumda spor kültürünün oluşturulmasına katkı veren, farklı sporların tanıtılması ve spora katılımın yaygınlaştırılması için geçerli stratejiler geliştirebilen ve bu farklı spor branşlarında temel eğitim verebilecek düzeyde bilgi birikimine sahip olan öğretmenler yetiştirmek,
Beden eğitimi ve sporun, milli birlik ve bütünlüğümüzün temel unsurlarından biri olduğunu benimseyen bireyler yetiştirmek, Beden eğitimi ve spora dair kuramsal ve uygulamaya ilişkin var olan bilgileri eleştirel gözle değerlendirebilen ve bu bilgileri çalıştıkları bölgelerdeki insanların gereksinimleri doğrultusunda düzenleyerek özel popülasyonlara, bedensel, ruhsal ve zihinsel özellikler bakımından özel eğitime gereksinim duyan öğrencilere özelliklerine uygun eğitim olanakları sağlayabilen öğretmenler yetiştirmektir.